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初中物理成绩提高十要素 (作者是我原来的好搭档)  

2013-04-18 10:29:14|  分类: 学习篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(原创)初中物理成绩提高十要素  

一.课堂效率是根本

课改后的教材编写注重了学生能力的发展,更符合中学生的年龄特点和认知规律但是并不适应现在的考试制度(仅代表个人观点)细心的同学和家长可以看到教材上花花绿绿可能提高了学生的兴趣,但是介绍的知识不系统不深刻,在一定程度上剥夺了学生的读书权,所以老师要在课堂上花费很多的精力对教材的内容作以拓展和补充,学生也要花费一些时间做一些必要的记录,这一方面浪费了时间,另一方面对学生四十五分钟的注意力的集中性也是一个极大的考验,特别是物理与其它学科相比有一个最大的特点,那就是“老师上课所说的每一句话都可也是考试的内容”所以课堂上的稍有一点精力不集中、稍有困倦或是笔记不到位都可能造成“脱链效应”所以每位同学都要根据自己的实际情况合理分配体力和精力,确保课堂的效率,否则即使课后再努力也比不上课上的效果。

二.理解记忆是关键

学习物理最忌讳的就是死记硬背,生搬硬套。有很多学生不理解公式中各物理量的含义,找一个数就往公式里代,结果发生实质性的错误。比如,液体压强的计算公式是p=ρgh,题目中给的数据为30m深的水库距水底5m处的液体压强多大?结果不少同学把30m或5m当作h代入进行计算,而式中的深度h指被研究点到自由液面的垂直距离,实际上h=30m-5m=25m。物理学中还有很多定理、规律需要记住然后才能在实际中加以应用,而这些定理、规律的得出往往都是建立在一个探究、实验的基础上的,同学们应该在理解这个实验的原理、过程的基础之上加以记忆效果才好,而有些同学死记硬背,实验过程不理解,结论记不住在实战中就要吃亏了。

三.认真审题是前提

每次作业总结或是试卷讲评时都会发现学生错题的原因不是不会,而不没有认真审题这样的错误码甚至会超过错误率的50%,总结原因可能是现在学生的课业负担很重,忙于完成作业为了节省时间把题干草草的看一遍,或是为了完成作业而完成作业,所以态度不认真导致不认真审题所以条件看错、看漏、隐含条件分析不出来而导致错误,再一个就是要求同学们在审题的过程中做到 “问答抓点,探究找眼”弄清这个题目考察的是哪个知识点才能做到有的放矢,所以要求同学们无论在任何情况下都要认真审题切记“磨力不误砍柴功”这一古训。

四.数学计算是基础

数学计算是解决物理问题的重要手段,照比高中物理我们初中物理对学生的数学基础要求实在是太低了,基本上就是简单的加减乘除,最高不过解一个一元二次方程,可就是这些小学三年级学生就能解决的问题放在我们九年级学生身上还是屡屡出错,问题的主要原因一是不认真,觉得太简单,口算就能解决了,二是不注意单位的变换,不能熟练掌握公式的统一性,其实这两点都与学生平时的学习习惯有关,所以要求同学们在解题目过程中,一定要代入所用物理量的单位,并且在草纸上进行演算,特别是要注意指数计算,可以说,物理计算无难事,只怕认真两个字。

五.课后拓展是突破

确实学生的在校时间够多了,现在的中学生实在是太苦太累了,但是分解给每一位老师每一学科的四十五分钟却是极其有限的,我们决不赞成题海战术,但是题海战术对于现在的中考试卷确实的一个行之有效的途径,因此学生能否在物理成绩上有所突破,还在于课外的知识拓展是否到位,最简单的而且节省时间的方法是自己在家里做练习时课上讲过的,已经很熟练的可以不做(当然是在真正的理解的基础之上)只做那些没做过的,还不太理解、不太熟练的题,但是决不能盲目的追求数量而应该求真务实,稍有不理解的都要记下来,最好是自己去研究,实在没有时间可到学校找同学或老师讨论解决。

六.观察实践是保障

有人做过统计,一个人大学毕业后在工作单位所用到的十六年所学的知识其实是极少的一部分,学校的学习一是为了储备知识更是为了增长能力,而二者实际上是相辅相成的,如果能力增强又会促进学习成绩的提高。让学生在家中多一些力所能及的家务劳动,多去户外体验观察生活对于物理的学习是大有帮助的,就不会出现在讲家庭电路时竟有学生惊呼“啊,原来灯泡后面还有螺丝扣,是拧上去的啊”“原来铡刀是铡草的啊”。

七.眼高手低是障碍

在学物理学习的过程中还要求同学们积极动手,积极动手实验探究是一方面,另一方面也要勤于动笔动口,有很多时候心里把问题想的很明白,却不能用自己的语言把自己的想法表达清楚,特别是落到笔头上就更是词不达意了,尤其是现在初中物理的探究题,以文字替代学生的操作,就更要求学生把整个探究的过程叙述清楚,所以要求同学们遇到语言类的问答题和探究题一定要动笔,决不能在头脑中形成一个思路就算了,以为自己会了,但是在考试过程中词不达意,丢三落四,这就是平时眼高手低的后果。

八.知识迁移是能力

在学习物理的过程中一定要搞清知识脉络,善于整理知识体系,哪些题型属于哪个知识点要做到心中有数,题型不同,问法不同,但是考察的知识点是相同的,这样就可以根据学习过的知识以及解决这种问题的方法灵活对待,才能解决没做过的题不会做这个误区。

九.答题技巧定成败

有很多同学在完成作业和考试过程中心理素质不稳定而且不注重答题技巧,经常出现平时表现不错,但是考试成绩不高的现象,所以我们必须做到平时多练,而且养成做题规范的习惯,才能做到心中有底,否则考试时丢三落四,涂涂改改就会引起心情紧张,情绪受到影响,我们要做到考试时先把卷子大致浏览一遍,试卷要求、考试时间、题量的大小、考察的题目有个大致了解,以便于合理安排时间,做题的过程中遇到不会的题目一定要重新审题如果三、五分钟还没有思路的话就要放弃这道题,不要一个劲的抱住不放,然后在草纸上记下不会的题的题号和不确定的题的题号,以便答完卷后重点检查这些题目,答题的过程中,思维要开阔,问答和探究题中不要总想着我要怎么去答,而应该想到这道题想让我答哪一方面的知识点,选择题中要注意多种方法并用,除了常规的概念法、计算法、推理法外,排除法、极限法、特殊数值代入法、否定法都可能在答题的过程中收到奇效,还要注意字迹工整、步骤清晰、重点语言明确,作图题一定要先审好题思路清楚再动笔,否则作完的图改起来费时间而且不容易检查出错误。总之平时练习一定要有一个好的习惯,平时对付考试时再认真这是很难做到的。

十.学习兴趣是动力

“动力的源泉是兴趣”如果学生对学习缺乏兴趣就很难把物理这门学科学好,物理学是与我们的生活联系最紧密的一个学科,可以说生活处处皆物理,所以乾隆大帝有“境自远尘皆入咏,物含妙理总堪寻”这一壮美诗句,我们可能达不到乾隆的境界,但是我们都有向往美好生活的渴望,同学们家长们你们热爱生活吗?那就热爱物理学吧,只有热爱生活的人才能学好物理,学好了物理才能感受到生活的奇妙。我以一位物理老师的热情和诚挚邀请各位同学真正走进物理学的广阔天地,共赏物理世界的神奇与美妙!

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